郑州继飞机电设备有限公司

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下面先说第yi种，也就是“坑爹”的这种。

在一个企业做工作母机（即设备）的机械维修，以前这个活都是一些具有一定设备运维经验的工人师傅干的，因为近十年中国高等教育不断的扩招，导致很多大学生的产出相对过剩，所以企业慢慢的在用人上也变得挑剔起来，而且接受过大学教育的人，在学习能力上和工作态度上确实有相对的可取之处，所以很多企业特别是大型的国有企业，对其设备运维人员的素质也在进一步的要求和提升，很多热门的垄断型企业，甚至直接把门槛设置到了大学本科毕业这个高度，其实在我看来，根本就没有这个必要，确实是浪费人才了，尤其是对个人的职业发展非常不利（但企业是不会考虑这个因素的，企业只会从降低管理成本的角度出发），保温自动化控制柜，一个技校毕业生就足够胜任的工作，偏要招聘一个本科毕业生去做，由此我们可以看到，企业的主动权已经到了什么一种地步。

之所以说这个岗位是坑爹的岗位，具体有三个原因。

01

第yi个是技术发展的天花板非常低，这是一个没有太多技术积累的岗位，甚至你从业十年后，你也不能做任何的对外技术输出，因为这是一个简单的修修补补的岗位，很多设备的维护是很简单的，尤其是通信技术高度发达的今天，很多设备的技术运维问题都被设备供应商的售后人员处理掉了，巩义自动化控制柜，也就是说稍微有点技术含量的问题，根本就轮不到你去处理，所以所谓的技术学习也就无从谈起了。

你能够处理的，或者说会让你去处理的问题可能就是设备的某个位置掉了一颗螺钉，某个位置的松了一个零件，某个轴承在运动中出现异响需要更换等，这就是对一个机修人员的基本要求了，没有更深的需要，因为现在的设备大都价值不菲，很多看似粗糙的设备随便就是几台宝马奔驰的价格，所以企业领导也更愿意让设备供应商的售后人员来处理，更重要的是机械加工母机和一般的产品不一样，大部分都是有机械精度要求的，而这个产品机械精度是一个很体系的东西，不是普通的机修人员能够胜任的，无论是从技术要求上来说，还是从个人能力上来说，企业的机修人员基本上都不具备这样的技能。

说得更直白一点，你所在的岗位的牛逼的人也很差，他们都没有什么拿得出手的技术教你，所以你的技术发展空间一定是非常有限的，当然我在这里说的是一个普遍现象，也不排除机修队wu里面也有个别有点能力的，但是只是凤毛麟角了。

这是一个没有什么技术输出的平台，也没有太多的资源供你利用和积累，所以我不建议年轻人去这个岗位，尤其是对于一个大学毕业生而言，更是不值得去做这个岗位，你父母花那么大的代价送你深造不是让你出来无所事事的虚度青春的，你应该凭借自己的知识和学有所成去为这个社会创造更大的价值。

02

职业晋升道路狭窄，这个岗位在企业里面的定位是很尴尬的，既没有让你学到牛逼的技术能力，也培养不出你高超的管理水平，也就是说走到后，你会发现你“文”也不行，“武”也不行，走技术路线你也没有机会，走管理路线你也没有选择，是那种一条路走到黑的毫无希望，而且即使你再努力，你也做不出什么成绩来，更别说为企业创造所谓的效益了，根本就是无从谈起，企业领导也不会认可，这是一个只有苦劳而没有功劳的岗位。

其实在企业里面，一个人需要向上晋升，道路是很清晰的，技术好的可以通过技术向上晋升，沟通能力和组织能力好的可以通过管理路线向上晋升，但是唯独机修这个岗位两边都不沾边，只能原地踏步，这种困局也许在你年轻的时候你并没有太强烈的感觉，但是一旦你进入中年阶段，你就会发现自己怎么没有一样拿得出手的东西来，甚至脱离了企业你都不知道凭借什么能力去生存，这个时候危机才真正开始显现，但是一切都为时已晚。

当然，升职加薪也许不是每个人的梦想，很多人真的愿意将生活过得单纯一些，但是在职场这个领域，存在很强烈的“马太效应”，你想过得简单一些，后的结果就是连这简单的日子你都会剥夺，相反如果你做得越好，上帝会把你曾经不曾奢望的都附加给你，很多时候并不是你单方面的选择，有太多的身不由己而已。

而且，高处自有高处的风景和风光，那些向往田园生活的人都是经历过大风大浪的，也只有经历过大风大浪才能真正体会所谓的田园风光，百战归来再读书，这才是一种完mei的人生境界，而不是从kai始就墨守一生的清苦，这在很大程度上等同于无能，虽然很多人并不承认，所以力争上游才是一个年轻人应该具有的态度和格局。

03

从业环境恶劣，因为是设备维修岗位，所以主要工作就是和设备打交道，机械设备因为其运行需要润滑的缘故，整个设备从里之外都会存在大量的油污，再加上平时设备工作过程中产生的铁屑、切削液等，其工作环境还是相当糟糕的，这对于很多大学毕业生来说，这完全是超出他们的职业预期的，他们更多的是幻想自己西装革履的坐在灯光明亮的办公室里，吹着空调，看着电脑，轻轻的敲几个键盘上的按键，点几下鼠标就能把钱给赚了。

而从事机械维修岗位，你只能用近很流行的一句话来安慰自己：“做脏的活，赚干净的钱”，除此之外，你真的很难找到借口，而且这种岗位的工作环境是持续性的，它不会因为时代的进步而变得有所改善，也不会因为你有一天做了机修的领导而有所改变，你还是得亲自动手去拆那些充满油污的零件，然后将自己也混身其中。

当然，在这里并没有鄙视这个岗位的意思，只是在告诉你这个岗位的真实情况是什么，这确实有点超越大学毕业生的预期了，况且时代发展到了今天，很多本来很蓝领的职业也逐渐的在被自动化和机器人代替，但是这个岗位改变不了。

第二种情况，就是作为母机制造企业外派的售后维修人员，这种人员相对还是具有一定的技术水平的，特别是针对某些特定的设备，他们以前从事的基本上是这些设备的装配和调试工作，所以他们在单枪匹马的情况下也能够对设备的大部分问题进行相对全mian的维修，但是这个岗位也有其特定的局限。

1、长期

学习任何技术都不可能今天播种明天收获，三年学徒是必备之路，或许要更长的时间。当从第yi天开始学习PLC的时候，就要明白长期是很重要的一个概念。

一件事情你发愿做三年和做十年心态肯定不同，有十年心态的人做事肯定会一步一个脚印，踏踏实实打牢基础。也就不会遇到什么问题不加思索的给出主观判断。（任何一个行业都不会像你看到的那么容易，所以不要隔三差五的换工作，甚至换行业）

除了学习需要长期，眼光更要放长远。经常听到有人说“这个用不到学他干什么”，如果你从事电气、工控相关的工作，PLC是绕不开的。今天不学、明天不学，缺相短路保自动化控制柜，肯定有那么一天，你需要它了却搞不定。与其到时候后悔，不如今天就慢慢积累，打好基础以备不时之需。

反正要开始，为何不现在。

2、不会时，你是不知道会的好处。

没事就在宿舍给我们免费普及汽车知识和驾驶技术（当年你们宿舍也有类似的同学吧）。而我是对汽车不感冒的人，每当他劝我考个时，我都是微笑着点点头，然后拒绝。就这样持续了几年，直到毕业我依然没有去考，等到我自己想到考的时候，已经是工作三年后了。

当有了开车的技能后，突然发现我的世界一下子变大很多，确切的说应该是行动圈扩大数倍。以前需要做公交、倒地铁折腾半天才能到的地方，开上车一个小时内基本可以搞定。虽然自己没有车，开的车大多时候是公司或者借的朋友的，但是这已经让我体会到拥有驾驶技能，就像开挂一样的畅快。

体会到驾驶的便捷后，我很兴奋的打电话给哪位同学说：原来有驾驶技能是一件多么方便的事情。

“哦，当年我给你说了多少遍，你从来都没放在心上过”

他轻描淡写的回答了一句。

到这里故事就完了，这件事情却没有完。我一直在思考：

为什么即使身边有这样一个人天天告诉我，拥有一项技能的好处，而我却硬生生的一点都没有听进去。

当你没有某项技能，自然很难体会到拥有此技能的好处。这是我在李笑来的《通往财富自由之路》专栏中看到了结论，在专栏中他讲述的是自己学习编程、概率论后对自己的影响，也解释了我上面的疑问。

如果你还不能体会到这句话的魅力，可以回想一下学会盲打的时候。盲打这个技能相信很多人都有切身体会，能不看键盘打字的畅快，没有盲打能力的人是体会不到了。

每当我劝身边的人学点PLC技术时，总能听到“学了有什么用”的回答。我知道即使我再说上三年，他们也不会去学习的，因为他们和当初的我一样。

既然我们没办法体会到，不具备某些技能的便捷，那么策略不就是，把身边用到的技能都学会吗？

还有，相信我没有什么技能是没有用处的，你掌握了任何一项能力，他就会默默的影响着你。

3、找到学习的目的

人做任何事情都有目的，既然想把PLC学好，自然就要想明白学习的目的是什么？无论是为了升值加薪，还是取得一项安身立命的技能，都可以。目的没有好坏，关键是要找到一个自己学习的动力。没有动力自然无法坚持长久，前面说了学习任何技术都不可能今天播种明天收获。

4、循序渐进

这个好像不用多解释，外行去学习任何知识，都只能从基础的开始，没有办法只能慢慢积累，终量变肯定会引起质变的。怕的是你没有等到质变的时候，就放弃了。

5、快，天下武功，唯快不破

在这里跟大家普及个规律，那里看到的暂时想不起来了。大概意思是有专业的调查机构，调查了各个行业中的者，得出结论：学习一项技能，或者进入一个行业，如果三年没有取得一定的成绩，那么以后精通这项技能，或者在这个行业做的很出色，基本就没什么可能了。

你要是经常观察身边人的朋友，应该能有这种体会，那些做的出色，或者精通某一技能的人。他们在一开始就做的超出同龄人，有的甚至超出很多。

反例也有很多，工作中你也肯定遇到过，在一个岗位或者行业，做了十多年依然是打酱油的角色。仔细观察的话可能这种人，要比那些起步就做的很好的人多出不止一倍。

所以建议看『PLC技术支持』的朋友，如果你想进入这个行业，一定要快速入门，尽可能的节省你在门外徘徊的时间。这样即使你发现实在吃不了这碗饭时，还有掉头的机会。

能快速入门除了节省时间外，还会让你更加有自信。不单单是学技术，做任何事情都离不开坚持，保压自动化控制柜，能坚持就要有持续的激励，快速入门后学习有了正向的激励，就能坚持的更久，成功的可能也就越大。

快速入门也能侧面反映出，你对学习PLC有感觉。不要小看感觉，我见到过很多明明不喜欢PLC，还硬着头皮学的人。带着感觉去学习肯定要比学习效率更高，效率高有成效就容易产生正反馈。

6、以用促学

用，是终的目的，也是学习的方法。

学习PLC技术千万不要一直闷头看书琢磨，不是说看书不重要，相反在刚接触PLC的情况下，看书是掌握基础知识的有效路径。不建议大家瞎琢磨的原因是，很多时候你是琢磨不明白的，即使能想明白也不如操作一遍来的实际。

说个自己的经历，在学校学习PID时老师大概用了两周时间讲解其中的要点，可结果又怎么样呢，当我彻底明白PID中的各个参数对调节情况的影响时，是自己做了套恒压供水项目。

这也是为什么从事自控的人，什么学历都有的原因。有时候只是接触的多了，在加上自己的勤奋，自然能事半功倍的学习。

7、名师引路

好的老师就像你登山的向导，在你对这条路感到疑惑时，他能给你指引。遇到困难时，能告诉你解决思路。老师的好处肯定不止这两点，就像之前的那一点一样，你没有遇到好的老师，自然不知道好的老师能带给你什么。

8、总结规律，放大

要是在学习PLC之前学过其他技能，任何技能都可以。可以是弹钢琴、打篮球、做菜、做手工艺品，或者你在学校时某一科比较。在动手学PLC之前应该，先考虑一下自己之前的技能是怎么掌握的，把其中的窍门用到学习PLC技术之上。相信我，你在某项技能上有突出的表现，在学习PLC时应该也能得心应手，PLC归根结底也是一项技能。

正所谓万变不离其宗，我们学习PLC技术的时候，要多考虑学习掌握一项技能的共通之处。

9、学习学习再学习

先学会如何学习的技能，再去学习，就像砍柴之前先磨刀一样。在学习PLC过程中，总结适合自己的学习套路。这样你除了掌握了PLC知识，还学习了学习的方法。

这些结论希望对你有帮助，欢迎留言说说你的学习心得。

顺序控制梯形图的编程方式是指根据系统的顺序功能图设计梯形图的方法

本章主要介绍使用STL指令和起保停电路的编程方式，以转换为中心的编程方式和仿STL指令的编程方式

绘制顺序功能图时的注意事项

1）步与步之间不能直接相连，必须用一个转换条件将它们隔开；  

2）转换条件与转换条件之间也不能直接相连，必须用一个步将它们隔开；

3）顺序功能图中的初始步一般对应于系统等待起动的初始状态，这一步可能没有输出，只是做好预备状态；

6.1使用STL指令的编程方式

6.1.1单序列的编程方式

STL指令：步进梯形指令

RET：使STL复位的指令，使LD点返回左侧母线

状态S的使用：

S0-S9用于初始步

S10-S19用于返回原点

S20-S499通用状态

S500-S899有断电保持功能

S900-S999用于报警

  注意：用S编制顺序控制程序时，应与步进指令一起使用。使用STL指令

的状态的常开触点称为STL触点，它在梯形图中的符号如下图所示

3PLC只执行活动步对应的电路块，不同的STL触点可以分别驱动同一编程

元件的1个线圈。但是同一元件的线圈不能在可能同时为活动步的STL区内

出现，在有并行序列的顺序功能图中，应特别注意

4STL触点驱动的电路中不能使用MC和MCR指令

5在中断程序与子程序内，不能使用STL指令

6状态器S编号不能重复使用

7STL触点断开时，与其相连的回路不动作，一个扫描周期后不再执行STL

指令

8 定时器线圈与输出线圈一样，也可在不同的状态时间对同一定时器软件编程，但是，在相邻状态下对同一定时器编程时，则状态转移时定时器线圈不断开，当前值不能复位，因此需要注意在相邻状态不要对同一定时器编程

补充：状态转移图

一个控制过程可以分为若干个阶段，这些阶段称为状态。状态与状态之间由转换条件分隔，相邻的状态具有不同的动作，当相邻两状态之间的转换条件得到满足时，相邻状态就实现转换，即上面的动作结束下面的动作开始，描述这一状态转换过程的图就称为状态转移图

状态器软器件S是构成状态转移图的基本元素，共有1000点自动化控制柜

步进梯形图指令的特点

步进梯形指令仅对状态器S有效，但是对于用作一般辅助继电器的状态器S，则不能采用STL指令，而只能采用基本指令。在STL指令后，只能采用SET和RST指令作为状态器S的置位或复位输出。STL与LD指令比较

转移源自自动复位：采用STL指令，当状态器S接通时，顺序控制转移状态器S的相继状态，同时，转移源状态器S自动复位

允许双重输出：由于STL指令具有转移源自动复位功能，因此STL指令允许双重甚至多重输出，

主控功能：使用STL指令，取指令LD移到右边，使用RET指令后，取指令返回到原来的母线上。

6.3.6各种编程方式的比较自动化控制柜

1 编程方式的通用性自动化控制柜

2 不同编程方式设计的程序长度比较

3 电路结构及其他方面的比较自动化控制柜